赵铄带领自己的伙伴在城门口玩耍，他们在路边用泥土堆砌出一座城堡，照着刚刚结束的晋阳围城战，拿枯枝做云梯，蚂蚁为士兵，玩着孩童的游戏。杜甲将一块面渣丢在地上，看着那只愚蠢的蚂蚁一点点往窝里拽，他很得意。赵铄有在地上撒了一些碎面渣，告诉杜甲，一会儿那只蚂蚁会喊来更多的蚂蚁，大家都耐心的等待，果然一会儿就出来很多很多的蚂蚁，杜甲一脚踩上去，踩死一大批，大家都埋怨他。
孩子们的游戏都源于模仿，他们模仿大人的行为，这就是为什么很多地方的人数代人都能延续同样的习俗，类似的个性。孩子们没有鉴别能力，好的坏的，统统模仿，这是他们为以后的人生积累知识的开始。遗憾的是，很多大人的恶性，被孩子学去，孩子天真无邪的模仿，做出很多令人发指的恶行。孩子的恶是纯粹的恶，他们的善也是纯粹的善，孩子需要有严格的老师指点，仅仅是指点，而不是传授知识。知识会在他成长的过程中自然而然的就会学到，他们被老师塑造成啥样，他们就会有选择的学习啥，摈弃啥，这一切多么的自然而然。赵翎懂得这一切，他聘请了一位老师给赵铄，希望给他一个正确的指引，让他尽快成长。
这位老师正好在路上遇到他们，对他们：“你们在干嘛，麻烦让一下。”
赵铄头也不抬的：“我们在筑城，哪有车马给城池让道的事。”
老人一听，果然有道理。便下车步行前进。绕道而行。赵铄他们玩得很开心的时候，有人叫了一声王听，王听闻声想那人走去，大家伙都没在意。直到玩到很晚打算回家，也不见王听回来，大家不以为意，各自回家。
赵翎将一位老师介绍给赵铄，“这是显老师，以后多跟老师请教，你也到了学习的年龄了。该好好的在家读书学习了。礼、乐、射、御、书、数都要学。”
赵铄拜见了老师，老师微笑的：“谈不上请教，只是以我的所学所知，供你参照而已，有教无类，我带了些书给你以后阅读，先从识字开始。慢慢的自己解读书中奥秘。”
赵铄不懂他在什么。但依旧还是恭恭敬敬的点了头。从此，这为显老师就陪伴在赵铄的身边教授他学问了。
老师坐在屋中的蒲团上，摇着羽扇，看着赵铄在下面卖力的写字，他时不时会给他纠正，赵铄有时候会问显老师：“那天很多的蛮族围攻了晋阳。老师，你知道是怎么回事吗？”
显轻轻地：“蛮族人已经好久没有在北地了，上一次作乱，已经过去数百年了，很多人都已经忘却了。甚至连北地人都忘记了为什么要守在雁门，坚守在北地。”
赵铄不解地：“蛮族人以前也在北地吗？那他们后来去哪里了？”
显：“那还是很久之前的事了，世间原本是光明的，日夜轮替，人们日出而作如落而息，耕地的、走商贩运的、手工艺者，大家在北地各按其事，快乐的生活，没有大的灾难，皇帝也不敢来北地盘剥，各族人民相安无事。然而黑暗时代很快就不期而遇了，恶魔降临在北地，天突然就暗了下来，人们活在惶恐之中，眼见得天是越来越暗，有人是十二部族的人觊觎天降神铁，可他们无德配享，于是惹得天怒人怨，反正当时什么的都有，最后，皇帝借机带兵进入北地，将他们打败，走投无路的十二部族只好北上，北上的路真是艰苦，天也越来越黑，前面是越来越看不清的黑暗世界，后面是强悍凶猛的皇帝及其北地军队，他们只有硬着头皮往北逃跑，直到越过雁门关，在雁门关双方爆发了最后一次决战，尸积遍野，十二部族再次被击败，在不敢南下，当他们进入北方之后，天就黑得几乎什么也看不见了，皇帝和北地军队不敢追击，黑暗的确是一种可怕的存在，连最彪悍的军队都畏惧它，生怕从黑暗中飞来猛兽恶鬼，飞箭流矢，只好在雁门关停滞了脚步，然后征集了大批北
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