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157、转移支持的方式,形成秒杀的效果(1/2)

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更新时间:2012-11-18

得到刘笔此番诱惑,几个同学立即将这个消息疯传出去,通过手机短信或者上网,一些了解大家聚集地点的,便直接快步走过去通知。

总之不到半天时间,消息已经传开得七七八八。

本来刘笔是让大家几日内将作业送过来,谁知那几个同学当天晚上就来到他家敲门。

打开门,刘笔就看到几十个学生围着两辆脚踏三轮车,站在门口。

“老师,这里一共有九百八十多本,再加上我们几人的,总共一千本!”说话的是之前的那个胖学生。

一个同学见他说的不利索,便补充道:“我们今天只集结到一千个同学的作业,我们明天还会去找其它同学!”

“嗯好,大家先放着,都进来歇息一下吧!”刘笔微微笑着说道,一边把大门全部打开。说实话,对于这一千本的收集,让他有种说不出的震惊,对孩子们来说,也许这仅仅是个整数而已,但对他来说,这一千不是意义非凡么?

大部分学生听到刘笔的邀请,都摇头,嘴上说着“不不…”的推辞,倒是前面几个同学对老师家中的情形甚至好奇,便要踏步进去。

谁知被后面一个同学拉住,低语道:“喂,你忘了你妈给你说的,老师要是请大家进屋吃饭,我们可不能答应,这样会打扰他的!”

听到同学提醒,正提步的几个同学都立即止步,像是想起了什么。

面对这么明显的低语,刘笔岂会听不到,他也不隐瞒,直接对那位提醒的同学道:“没关系,只要大家以后多把玩耍的时间用在学习生,相互交流探讨,老师家里随便都可以来玩的!”

说着,刘笔做出了请的手势,前面好奇的学生这才走了进来。

得到刘笔的邀请后,大概三十个学生都进屋来,经过改造的屋子,大厅足以容纳这些学生。

刘笔房间内,听到外面情形,梁思媛主动出来招呼这些孩子,给大家饮料和零食。

因为是晚上,一些家长都不放心孩子走远,见孩子们涌进老师家中,就决定不妥,没等多久都进来把自家孩子带回去。

刘笔赶紧把几个同学的作业签名,交到他们手上,并送他们和其父母出门。

接下来,刘笔也一一所有功能双倍开启的情况下,给所有学生的作业都签了名,到九点左右,孩子们都拿到签名。

在得到老师承诺之前小超人说话算话后,孩子们一个个兴奋地回家去了。

话说回来,刘笔以此奉劝孩子们不要过分支持自己,就真的是放弃了?当然不是,而是想到了一个更妙的方法,在学生作业上签名,在给予大家提升的同时,他也能从学生积极学习当中,得到比用手机那么一点支持,得到的更多!

功能传递的效果,可不仅仅是他传递给学生——因为他在做出这个承诺的前提下,说了只要大家努力学习,就是对他最大的支持,这样一来,同学们学习的积极性和精神,便会有一半传递到作品上,这才是签名功能效果的关键所在!

学生们离开后,刘笔继续加班码字;而因为得到刘笔暂停有声的指示,大家自然开始全心听书。

网上,新书榜第一的数据,依旧遥遥领先于刘笔,因为新书榜的规则是以一周作为数据统计,所以大家都只关注这一周的成绩。就目前的数据对比,刘笔的周数据只有对手的六分之一。

不过这个差距正在他的多方面不断的提升下,开始渐渐朝五分之一逼近。

也不知是什么情况,在刘笔的数据不断的提升,不断与第一名拉近的情形下,对手却没有再度狂刷,而只是保持着原来的十倍刷速上涨着。

见此情形,刘笔的读者们越发的兴奋,越发尽全力拉到更多朋友参与
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