更新时间：2012-10-27
脑中回想他曾写的第一本书，主人公行走在大沙漠中，四周的沙层中不断有可怕噬人的生物出没，为了生存下去，主人公每走一步都万分小心，因为随时可能会有未知的生物从沙层中冲出，可能只有一只，可能是蜂涌；此外，每个未知的生物体内，都可能拥有相应等级的生物能量核，所以主人公还暗暗有些期待能够通过击杀这些杀怪大赚一笔…
画板上，随着时间流逝，开始逐步的形成那样一副场景，只是，还未等到这幅画完成，一个同学便站起来叫他。
“老师这里，这是我的画…”
刘笔回过神来，看看时间，已经快要下课了，当即放下画笔，将大家的画收集起来，作为老师，他得对学生的作品进行点评和互动。
在他强大的思维活跃下，在下课前刚好点评完了学生的画，在点评过程中，他曾被几个同学的画给震撼了，一些学生似乎吸收了他那副高科技的精髓，竟然画出来想象力更加强大的作品，虽然可能有点不是很靠谱，不过三年级学生能有这等天赋，显然这节课他又成功了。
离开三小后，刘笔马不停蹄来到二中。
在刘笔印象中，虽然二中的各种条件不如一中，但是好像是临近几个小镇升学率最高的优秀初中，曾经在初中时期，他只听同学们抱怨，说我们学校的老师不行，不像人家二中的老师，几乎天天都聚集在一起讨论教学的事情…
想到这，刘笔就对这个学校充满敬畏，这种敬畏就好象他曾在县里读过一年小学，面对那种非常专业的老师和良好的学习环境，他会很谨慎和投入地进行学习，根本不会有在原来学校的胡思乱想。
所以突然进来到这个学校，刘笔是抱着一种敬畏的态度，看着这个明显条件比一中差的学校，他脑中对于那个代表这个中学去找他的那个女老师，也多了点好感。
但是紧接着，刘笔就发觉自己错了，他发觉似乎十年前那仅仅是他听说，并不是事实！
刘笔将音乐课本放在讲桌上，翻动从办公室带来的课程记录，以及三年级下学期音乐教学教材，发现里面竟然空空如也，就跟新的一样，根本看不出老师们的专业和积极性。
紧接着，刘笔正要开口讲课，就被一个学生给打断，他站起来道：“老师，您也是来听我们唱歌的吗？”
这人话一出口，顿时一片哄笑。
刘笔皱皱眉，示意这位同学先坐下，然后便道：“我是你们新的音乐老师，很抱歉的说，我的确很乐意欣赏你们展示歌喉，但，在课堂上，我更希望你们表现你们在乐谱上的天赋！”
“乐谱天赋？哈哈，是哆瑞咪发嗦啦希吗？”一人大声说着笑道。
看着这样的学生，刘笔不怒反喜，嘴角微微浮起，他将音乐书翻了翻，从第一页翻到最后一页，然后拿起粉笔，开始在黑板上抄写，将乐谱和歌词全部写到黑板上。
因为是整本书的内容，所以刘笔写的非常小，小到下面的学生都看不到，但是即便如此，那些喜欢乱叫的问题学生也没有再开口…
刘笔手中的粉笔在黑板上不断的跳跃，不断的奔走，然后黑板上就出现了那些一团团的东西，乍一看去，好像是鬼画符，但是只要略仔细一看，就看到那些分明就是在抄写课本上的东西。
也不管低下的学生，被他用粉笔画谱写字的速度给吓到，刘笔只管不断飞舞地写着，在他越发的习惯之后，他开始左右手各捏一只新粉笔，开始双手进行！
随着刘笔双手抄写，而且速度越来越快，底下已经到了针落可闻的程度，一个个都瞪大了眼，内心都被震撼了。
时间流逝，随着半节课的时间过去，刘笔终于将整本书全部抄写在黑板上，倒是耗费了不少粉笔
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