“宇文懿，没有人会一直停在原地，我们还是和离吧，或者，你休了我。我不想再这样痛苦下去了，既然你这么爱那个女人，我成全你们。”
宇文懿听她这话几乎崩溃：“你嫁给我之前，我就告诉过你我心里有别的女人，是谁说不介意？是谁说即使这样也心甘情愿永远陪着我？你说我利用、欺骗了你的感情？可我怎么觉得欺骗感情的人是你？！容颜，你用你的温柔体贴让我渐渐沉溺，可现在你竟想干净利落的抽身？你让我怎么办？！你想都不要想！这辈子，即使是死，你也要死在我身边！”
容颜闻言冷笑：“你怎么可以如此不讲道理？我爱你，我愿意会永远陪着你，所以你就丝毫不把我放在心上，心安理得地享受我的感情吗？我就活该得不到你一丝回应，我就理所应当每天都要想着你念着你么？甚至即使你有了别的女人我也要笑着接受吗？！我为什么要这么折磨自己？！宇文懿，我没那么大度！”
1、神马是双重思想，双重思想牛逼在哪儿？
在《1984》书中，作者是这样描述“双重思想”的：
知与不知，知道全部真实情况而却扯些滴水不漏的谎话，同时持两种互相抵消的观点，明知它们互相矛盾而仍都相信，用逻辑来反逻辑，一边表示拥护道德一边又否定道德，一边相信民主是办不到的一边又相信党是民主的捍卫者，忘掉一切必须忘掉的东西而又在需要的时候想起它来，然后又马上忘掉它，而尤其是，把这样的做法应用到做法本身上面——这可谓绝妙透顶了：有意识地进入无意识，而后又并不意识到你刚才完成的催眠。即使要了解“双重思想”的含义你也得使用双重思想。
这么说，可能还是有点儿懵，那么来个更加接地气的栗子：
比方说某个官员要篡改的死亡人数。他\/她如果是有意识地做这个事情（意识到自己是在篡改），会面临内心的负罪感\/愧疚感，无法做到理直气壮；他\/她如果是无意识地做这个事情，因为是“无意识”，做出来的伪造数据就不够真实，缺乏欺骗性。为了同时达到上述两种目的，这个官员必须具有双重思想。有了双重思想之后，既可以在篡改历史的时候理直气壮，又可以做到篡改的精确性。
初级的洗脑手法（比如“欺骗”）主要是用来对付被统治的民众。但“双重思想”不同，它不但可以用来对付民众，还可以用于体制内。
2、如何培养和形成双重思想？
要形成“双重思想”，那么必须在幼儿时期就开始进行训练，而训练的关键就在于让个体失去逻辑能力和判断能力。小伙伴如果到这儿还没啥感觉，那么你回想一下你学习中国近代史的时候，老师说：！你们身边的小伙伴哪个站起来问问是啥灾害了？
没错，在我们的教育体系中，所有的知识，都是灌输，而学生只是容器。容器在无条件的被管束任何内容的时候，逐渐丧失了逻辑能力和思考能力，变成了机器（这就是咱老一辈要求的，做一个革命的螺丝钉，没错，做螺丝钉，你不需要思考，不需要思维，甚至都不需要是一个人）。
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