年段长是个高度近视,虽然戴了眼镜,可眼神儿还是不怎么滴好,再加上这假老鼠做的实在逼真,导致他一时半会儿还真没发现是假的。>
这死老鼠太恶心了,差点把他吓失态了,万一不小心在学生们面前尖叫出声,那不仅仅是丢脸的事了,以后还让他怎么在学生面前有威信力。>
年段长越想越气。>
“是谁!居然把死老鼠带到学校来!还欺负这么小的两个同学!你们良心不痛吗?!”>
没人任何学生回应年段长的质问。>
连承认错误的勇气都没有,这批学生真是让人失望啊。>
年段长不满地摇了摇头,目光在学生间巡视了一遍,继续说道:“每个教室都是装了监控的。如果我是你们一定主动承认错误,若等到监控里查出是谁做的坏事,那可不是简单批评教育就能算的了。”>
李晨瀚三人一听到这段话,对视了几眼,想了想都站了出来。>
但他们站出来不是认命,而是为自己找托词。>
李晨瀚一脸坦然地说道:“老师,这老鼠是我们三个放的,但我们只是跟陈同学和白同学开个玩笑而已。这老鼠是假的。”>
说着,这三人一人一只地把地上的“死老鼠”给拎了起来,还放在手收里捏了捏。>
看到同学们脸上露出的恶心表情,这仨心中升起别样的满足感,变本加厉地拉起老鼠的首和尾使劲儿扯了扯。>
这假老鼠的的材料里应该有类似硅胶的成份,这么拉扯变形了之后还能立马恢复原样。>
如此力证之下,年段长和同学们才看清了这些老鼠果真是假的。>
但就算是假的那吓同学也还是不行的。>
于是年段长拉着李晨瀚三人,顺便也带着一班的其他学生,痛心疾首地批评教育了一通。>
噼里啪啦地不带重复地讲了大约有一刻多钟,年段长还没尽兴,大有再讲个三天三夜不停歇的趋势。>
墨宝都无语了,这个老师怎么这么啰嗦啊,跟和尚念经一样。>
小毫锥也很无语,他发现自己的桌屉里也有假老鼠,想拿出来,却又怕刺激地老师讲得更嗨。不拿出来,自己又膈应。>
此时墨宝出声为大家解了困镜,解救大家于年段长的碎碎念之中。>
“老师,我决定不呆在初一(1)班了,我要去读初二(1)班。”>
年段长在听到墨宝的前半句之时一喜,不呆在(1)班好啊,可以去他带的(5)班。有这么两个小天才到他的班级,那以后年级第一就是他班里的了。>
但一听墨宝要去是初二(1)班,第一反应就是不同意。>
这不是瞎搞嘛,初一的学生怎么能去读初二呢。但一想到说这话是小天才,跳级好像对她而言并不是什么难事。>
可他不舍得让小天才去读初二啊,如果小天才还呆在他管的年段里,那等中考的时候,小天才若能再考个全市第一,那都是他的绩效啊。>
这绩效可不能从他的手中白白溜走。>
还没等年段长有任何回应,小毫锥也出声道:“老师,我也要读初二(1)班。”>
这可把年段长给急的哦,这两个小天才,怎么都不让人省心啊,一个一个地没学会走就想飞了。>
他们以为初中的跳级跟小学一样,是那么容易的吗?>
“两位同学,这初中的跳级可没有小学容易,我建议你们还是呆在初一按部就班地进行学习比较好。”>
两个小豆丁齐齐摇头又点头,“老师,我可以的。”
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