第二天，化学课上，邵老师宣布了两件事。
第一件是下周学校在阶梯教室有一个化学公开课，决定让邵老师来展示。这次公开课面向全市，所以许多兄弟学校都会派学生和老师代表前来听课。邵老师教一班和三班两个理科重点，本来打算安排一个班去上公开课的，可选来选去，觉得手心手背都是肉，干脆两个班一起上。所以，两个重量级班级的“合体公开课”，学校自然相当重视。
邵老师公开课上要讲“银镜反应”实验，要求这段时间每个学生都要熟悉这个实验的原理和流程。不过，教材上对这个实验讲得不多，所以他建议学生们如果学有余力，可以去图书馆借《高中化学竞赛实验指导》一书作个补充。这本书是竞赛生所用，所以不要求普通学生购买，只是借来看看，拓展一些这次实验的相关知识。
秦立一听说一班和三班要合上这节公开课，顿时兴奋起来。对物理化学这些学科，平时都是“得过且过”的他，这次却听得格外认真。谭川隐约可以猜到原因，看来这哥们还真是陷入了情网之中。
所谓一见钟情，也不过如此？谭川摇摇头。
邵老师宣布的第二件事，是关于高一年级的化学竞赛班补充报名一事。化学竞赛是济才中学的强项，为培养化学竞赛人才，学校为每届新生都开设了化学竞赛辅导班，欢迎学有余力且对化学兴趣浓厚的学生报名。
这届的化学竞赛班，才开设不到两个月就走了一大批人，大多是因为不堪高强度的竞赛培训而退出。所以，为补充流失的名额，学校又开展了一次报名活动。
既然化竞班因为高强度压力走了那么多人，还有哪些学生愿意去呢？所以，当邵老师宣布第二件事后，满屋的安静代替了先前的振奋。
见没有一个人举手报名，邵老师尴尬地开始上课，没有再提。
谭川却看见秦立靠在椅子背上，出神地望着黑板，不知道在发什么呆。
下课铃一响，秦立忽然回过神，如离弦之箭般跑出教室，冲到图书馆抢那本书。谭川坐在一旁，看得目瞪口呆。
到了图书馆，秦立竟见有几个比他跑得还快的男生，抢先一步来到图书馆借书，只好在心里不断地暗骂着对方。等到秦立多方询问，终于找到对应的书架时，却发现那可怜的几本《竞赛指导》已经被“抢借一空”。
秦立闷闷地离开书架，不明白那些人不愿意报竞赛，却那么热心于这次公开课干嘛。
等到他走到第一排书架时，似乎看到了原因。
晏若背着书包走进了借阅室，几个男生捂嘴交谈着与她擦肩而过——真的是擦肩而过。
秦立攥紧拳头，恨不得现在就揍那些占他女神便宜的人一顿。
他看到晏若安静地来到前台，对管理老师说了声来还书，然后放下书包，从里面抱出一摞书放在桌上，起码有六七本。
管理老师粗略地数了数，然后拿出一个登记册给她签字。完成后，晏若背起书包，一脸平淡地走出借阅室。
秦立分明看到那一摞书的最下面，是一本《高中化学竞赛实验指导》。
他像只兔子一样跑过去，堆满笑容地对前台老师说：“老师，我想借那本《竞赛指导》！”
“好。”管理老师把那本书给他抽出来，打开登记册，翻开书的扉页，却皱起了眉头。
“这本书好像不是图书馆的，应该是先前那个女孩子自己的。”
管理老师把扉页摊开，递给秦立看，清秀的“晏若”二字赫然纸上。
“我认识她，我来还。”秦立抄起那本书就朝外面跑去，却发现晏若已经了无踪影。
他呆呆地站在大厅中央，手里拿着那本《竞赛指导》，心却在扑通扑通地跳。
他静
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