第四节课，***红将前面三节课的内容进行归纳小结，并进行检查验收，在学生自评、小组评价的基础上，对每位学生的家庭实验室准备、学习方法掌握、学习习惯养成等方面，评定出等级，由组长写出评语。
第三周，才开始进入新课教学。
乡镇学校的教学管理比较松散，***红按照自己的设计在初二年级所做的这些，除了班主任略有察觉之外，其他的人也没有在意。
为了还债，陈忠民与欧树芳，将责任地以及自己在‘乱’石坡上开垦出来的荒地，都种上了蔬菜。每逢大石和潭定赶集，两人天还没亮，就早早地起来，将菜挑到集市上去出售。
临近开学时，***红给华善助打了个电话，就父亲的工作安排问题，请他帮帮忙，给龙城九中的校长打声招呼，将陈忠民安排到后勤岗位。
开学报到后，龙城九中将陈忠民安排到学校总务处，负责学校的财产管理。这项工作虽然轻松，却比较琐屑，开学以后，陈忠民的时间受到限制，只好起得更早将菜挑到集市上后，返回学校上课。更多的时候，则由欧树芳挑上街去。有时，***东帮着送一段，陈文惠帮着背一些。
***红多次劝阻父母亲，不要这么辛苦，地里种上粮食，再多少种点菜来够自己吃就是了。可是，陈忠民与欧树芳口里答应着***红，行动上却依然如故。
***红见劝阻无效，只好参加其中，以帮助父母减轻些劳动。八月底开始，每逢大石场赶集，***红就在头天晚上赶回家，挑一担菜到大石，放到自己的宿舍里，第二天一早再挑到菜市场去与欧树芳汇合。有时，赶集的才与欧树芳一起将菜挑到市场，再到学校上课。这样，种的菜在大石乡销售得多了，基本不用挑到较远的潭定去出售。
***红与欧树芳一起把菜挑到市场后，时间还早，就帮着母亲一起卖一会儿菜。学校的一些老师，一些学生家长和政fu机关的人员来买菜，有认识***红的，大都善意地打打招呼，同时心里不由里暗自感叹，教师真是太穷了。还有些人，把***红的这种行为，看着是敬老、有孝心的表现，给予夸奖和鼓励。也有不少的人，特别是大石乡中小学的教师和街村的一些人，对***红生成一些轻蔑和不屑。
这些人心里的不同想法，通过语言、表情和眼神，大都能表现出来。***红也不去计较，依然高高兴兴地帮着母亲挑菜、卖菜。工作上，坚持做到，不管是否有课，八点半，学校上课以前，一定跨进学校。下午，最后一节课的下课铃响后，到教室组织集体放学，再个别辅导、处理一些学生，或者去家访。
第三周星期三上午，***红将菜挑到市场并帮着母亲售卖了一些后，返回学校，到教室转了一圈，然后返回办公室批改作业。
九点左右，两个看似夫‘妇’的中年人，来到***红跟前：“你就是***红老师吗？”
“是的。请问你们有什么事吗？”***红客气地回答道。
中年男人有些怪异地打量了一番***红，大声说道：“我看你刚才还在街上卖菜啊，怎么变成老师了。你真的是老师吗？我怎么看不出来你像老师呢？”
中年男人的声音，引起了办公室其他人的关注。
听到中年男人挑衅的话语和神态，***红感觉有些意外：“请问，你找我有什么事吗？”
“你还记得你欺负过一个叫吴居兵的学生吗？”中年‘妇’‘女’说道。
“哦，你们是吴居兵的什么人？”
“我们是他的妈老汉。听人说，你打伤了他。现在，他人不见了，你得给我们一个说法。”
来人是吴居兵的父母亲，吴远才夫‘妇’。
“你们要什么说法？”***红知道遇上
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