林肃说道，“马局，不就六个孩子吗，我希望你可以考虑到他们家庭的实际困难，所以破例安排一下。”
“那怎么可以，不行不行，你们太平镇的孩子就要特别一些吗？”
马智的话，让林肃有些生气，其实教育问题本就有很大的漏洞和不完善，林肃心里一直明白，但这些人都睁眼说瞎话，让林肃有些不能接受。
于是林肃说道，“马局，你这么讲是不是有些打官腔了，你敢说全县的孩子，全都是按户籍来就读的吗，没有一个孩子去了户口社区之外的地方念书？”
马智愣了愣。
林肃继续说道，“每个学校之间的教学水平差距这么大，又没有平衡，为什么要划区域念小学，划区域读书不是应该在师资力量均衡的地方再执行吗！”
“太平镇小学的教学质量是倒数，这不用我多说了，合百村的孩子怎么了，生错了地方，就应该念最差的小学吗！”
“要是你们搞好了教育问题，平衡了学校之间的差距，会有这么多的问题吗？谁不在想住家不远的地方就读，你以为谁愿意跑很远的地方去读书，去住校吗！”
林肃一下子喷出很多心里话，马智听了完全怔在那里了。
他确实反驳不了什么，但很多事情，绝不是他一个局长可以处理的，这是教育体制问题，从上到下，无论哪个地方，能做到平衡的少之又少。
此时敲门声传来，马智看了看办公室门口，一下子站了起来，“哟，这不是田总吗。”
林肃也看了过去，站在门口的人竟然是田娇。
马智走过去迎接，之后对林肃说道，“我还有事情，有什么你下回再来吧。”
“不行，今天就得给我一个说法，否则我立马到县里告状。”林肃说道。
马智有些生气，说道，“好啊，告去吧，看县领导怎么说，你这就是无理取闹！”
田娇看了看两人，笑道，“哟，刚才发生了什么事情呀，把你们两位领导搞得这么生气，马局，这林镇长可是我的朋友，太平镇的项目，全靠林镇长帮忙，我们公司才能顺利动工的。”
马智听了田娇所讲，表情稍微和睦一些，“田总，这个林镇长不讲道理啊，你让我怎么做。”
田娇说道，“要不讲来听听，我来评评理。”
马智把事情讲了出来，林肃也认真听了，这个马智并没有夸大，也没有添油加醋，说的都是刚才自己讲的实际情况。
最后马智问道，“田总，你说全县这么多人，我怎么可能就单解决那六个孩子，是吧。”
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