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第92章 巴基斯坦的教育(2/2)

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4年,然后是硕士、博士和博士后研究生院教育。”

“教育为社会改革的最有效和最有力的工具,巴基斯坦的教育经费主要由各省负担﹐联邦政府重视教育,也不断增加教育拨款。”

“巴基斯坦建国后,普及初等教育是历次教育会议和教育计划的主要目标之一,但是普及初等教育还未能实现,初等教育的发展,在男女、城乡和各省之间很不平衡,文盲率还是很高。”

“巴基斯坦政府大力改进高等教育,充实大学和独立学院的图书数据和实验室,增加仪器设备,在一些大学,建立重点学科中心,开设硕士﹑博士和博士后研究生课程,如分析化学﹑物理化学、海洋生物学、固体物理、地质等。”

“建立区域研究中心和应用研究中心,设立高等教育研究院,培养高等学校师资,并对高等学校教师进行在职培训,密切学校与社会的联系,并注意组织各大学之间师生互相访问等,交流学术情况和教学经验。”

“中国的教育方面也支援了我们,捐款给那些上不起学的贫困孩子,给孩子们买学习用品,买书包,买铅笔盒,买小图书,每年从中国的慈善捐助的物资就有很多,送到贫困的家庭里,送到那些孩子们的手上,很多贫困家庭的家长都很感谢中国。”

“我们大学也和中国的大学建立了友好关系,我也很幸运,曾经去中国和中国大学的同仁们进行学术交流,能见到章院长和夏团长真是很荣幸的,章院长人很好,对我们巴基斯坦的教授很好,也没有歧视我们,没有对那些西方的大学教授就高看他们一等,而对我们这些发展中国家的教授,就歧视,章院长还是一如既往的友好、和善的对待我们,让我很感动。”

“有一次他发现我身上穿的毛衣坏了,还让我脱下来,拿回去,请他的妻子帮我缝补,补好后,再拿回来给我,那件毛衣,我保留了很多年,这是中国人对我们的情谊,我们一直要铭记在心。”

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