这之后，问肖飞问题的人显著增多。
有人问该如何将人物刻画得栩栩如生，有人问，怎样才能增强故事的可读性，有人问叙述语言如何才能简练有力。
如此等等，都是写作中常遇到的实质性的重要问题。
其实这些问题很多论中都有论述的，但论专著中的论述是高度概括性的，又故意的用专业的词语让其高深莫测起来。
以致很多人甚至是中系的生都不太能搞得懂。
肖飞逐一的回答了这些问题，像刻画人物这块，要想让你的人物栩栩如生，那就要将他们安置在各种不同的故事场景中，让他们进行本色的表演，通过言行来表现其复杂的性格，或贪婪或狡诈或善良或忠厚或好涩，都尽可呈现在读者的眼前。
如此来，人物不就活生生的了吗？
当然，人性都是复杂的，你里的人物的性格也尽可能的要复杂起来，多种性格可以结合在一起，或让其性格随着时间环境的变化而出现微妙甚至逆转性的合理变化。
肖飞还举了具体生动的例子来佐证自己的话。
总之，他讲的尽可能的细致。
肖飞讲的言之有物，座谈的生听得津津有味。
程编辑对肖飞的表现十分的满意，他很庆幸自己将肖飞带来座谈会这边，让一个创作成果丰盛的作家现身说法，比他自己干巴巴的讲述，不知要有效多少。
曹子正听得肖飞娓娓谈论，他心里更是酸溜溜的，爱才之心更是蠢蠢欲动。
他甚至都在想，能否说动肖飞自己申请转系。
在大里，转系是常有的事，只要运作得好，成功率还是比较大的。
但是，这让他如何跟肖飞说得出口？
张锵在旁听得生们不停地问肖飞问题，肖飞讲得也十分的精彩，出尽了头。他心里就越发的郁闷。
他有点后悔，刚才干嘛不趁着某个间隙，将自己的作品拿出来递给程编辑呢？
以至于现在，根本没机会拿出自己的作品，让程编辑现场为自己指点一二。
他不时地瞪视着肖飞，表示着自己的不满。在自己中系的主场，竟然让一个外系的新生如此展现采，太让人憋屈了啊。
肖飞也注意到了张锵的小动作。
他解答完最后一个问题，就笑着说道：“还是把时间交给程老师及其他人吧，我讲的这些都是老生常谈，不值得在座谈会上大讲特讲，还有，我看有些同已经等不及了，一个劲地用眼睛看我，那意思是，闭嘴，赶紧闭嘴！头不能让你一个人全出了，你得给其他人留点机会，我呀！还是有点自知之明吧！”
他说话甚是趣，引得会议室内一阵的哄笑。
待笑声止歇了，张锵觉得自己不能再等，他咳嗽一声说道：“程老师，我叫张锵，不知您对我还有印象吗？”
林小梅见张锵迫不及待地跳出来，就忍不住讥嘲道：“张锵你刚才一个劲地用眼睛瞪肖飞，是不怕自己没出头的机会了啊？”
方才很多人都看到了张锵怒视肖飞的一幕。
大家刚才听得肖飞那么说，才觉得有趣。
这会又听得心直口快的林小梅如此挖苦张锵，自然又是爆发出轰然大笑。
张锵面皮都紫了。
他没想到，自己竟然会被人在今天的座谈会上接二连三地讽刺嘲笑，这让他更是深感屈辱。
程编辑也笑了，不过，他很快就制止了大家的哄笑，转而问张锵：“张锵同，我当然记得你，你是《粉红色死亡》的作者嘛，那个作品写得还是很棒的，收获也是喜欢那样的的。”
张锵一听这话，心情登时舒服多了。
原来程编辑还是对自己有深刻印象的啊，他还说喜欢
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